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[期刊论文] 作者：王小娟?朱先云,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2020
阅读教学是小学语文教学的基本环节，是识字的重要途径，可以丰富学生知识，增强语言表达和作文的能力。如何提高阅读教学的效率，提升学生语文素养，最终达到“自能读书，不待老师教”呢？我推荐“批注式阅读”这种阅读方式。 批注式阅读是指学生没有经过老师讲解，运用泛读......
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