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[期刊论文] 作者：王平,王惠干,,
来源：学周刊 年份：2015
语文课要加强对学生语言文字等基本功训练,教师作为课堂教学的组织者,引导者,应认真研读教材,根据学情定准语言训练的点,这样才能使课堂教学事半功倍。...
[期刊论文] 作者：王平,王惠干,,
来源：学苑教育 年份：2015
语文课弥漫语文味,朴实的词语填空,彰显了语文课的本真,用心的扣读导悟,散发了浓浓的语文味儿,教师应在多元实践中发展语文能力。Language class filled with language tas...
[期刊论文] 作者：王平,王惠干,,
来源：小学教学参考 年份：2015
日记活动课是引导学生迈进作文教学门槛的有效途径,既符合学生认知的特点,又能激发学生自我提高的内驱力,由此产生强烈的习作动机。教师要巧用日记活动课,创设情境,引发学生...
[期刊论文] 作者：王平 王惠干,
来源：语文周报·教研版 年份：2015
现代教育心理学研究表明：我们的教育教学活动一旦与学生的生活发生碰撞，重叠，活动将被纳入到其生活中，在内心产生自身生活的需要，激发出该做某事的冲动，心目中便形成一个清楚而确切的目标和思想倾向，并自觉地为达到此目的不惜一切努力，此刻学生的学习被称为内部学习，达目......
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