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[期刊论文] 作者：王征建,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：小学信息技术教学阶段，传统教学模式中教师属于知识传授者，教师的职责为教授学生知识，培养操作技能。翻转课堂教学模式的有效应用，充分满足小学信息技术教学发展趋势，教师应重视通过翻转课堂教学模式，培养学生信息技术核心素养，增强教学质量与效果。基于此，本文对翻......
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