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[期刊论文] 作者：王时攀,
来源：读与写 年份：2017
传统概念下的政治教学,多数采用了强迫记忆的方式,使得学生对政治课程的认识停留在一个抽象?乏味?难以接受的状态?在这种状态下进行教学,学生的学习兴趣和对知识的认知程度便...
[期刊论文] 作者：王时攀,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：爱国主义教育是当代社会文明的重要体现，也是初中政治课堂教学中不可忽视的一部分。针对初中政治课堂教学渗透爱国主义教育，不仅仅关系到每位学生的个人发展，还与中华民族与国家息息相关。教师要深入研究如何更好地在政治课堂中渗透爱国主义教育，提升学生的道......
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