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[期刊论文] 作者：王春霓,李洁,,
来源：新丝路(下旬) 年份：2016
在大学英语教学中,教师对学生的英语学习起到了引导作用,所以教师必须具备良好的专业素质。我国大学英语教育对英语教师的要求越来越高,如今要求结合终结性评价与形成性评价...
[期刊论文] 作者：王春霓 李洁,
来源：新校园·上旬刊 年份：2015
摘 要：20世纪世纪后期，为了国家经济崛起，国门向世界打开。2001年，中国加入到世界贸易组织后，市场格局的变化与对外贸易的发展促进英语专业的发展，让英语专业成为大学院校中规模较大且相对热门的专业之一。北京奥运会、上海世博会、世界大学生运动会的举办，带动了英语......
[期刊论文] 作者：王春霓,李洁,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2014
建构主义理论认为教学是以学生为中心，在合作中展开的多元化的过程教学。本文将从建构主义理论出发，探讨英语报刊选读教学的新模式。...
[期刊论文] 作者：王春霓,李洁,,
来源：考试周刊 年份：2015
形成性评价是在教学过程中进行的动态评价,本文探讨了形成性评价在我校医学英语教学中的实践应用及成效。Formative assessment is a dynamic assessment conducted in the...
[期刊论文] 作者：王春霓 李洁,
来源：校园英语·上旬 年份：2018
【摘要】翻轉教学是当前教育改革背景下各方教育工作者不断实践并逐步发展成熟的一种新式教学方法。翻转教学在高校英语报刊课的应用，为翻转教学的研究开拓了一个新视角。本文通过分析翻转教学在高校当前英语报刊课中存在的问题，阐释其特点和重要性，进而探析更好地......
[期刊论文] 作者：王春霓 李洁,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 形成性评价是在教学过程中进行的动态评价，本文探讨了形成性评价在我校医学英语教学中的实践应用及成效。 关键词： 形成性评价 医学英语 视听说 本质而言，医学英语仍属语言课程，是基础英语的延伸。医学英语视、听、说的教学更注重学生在专业领域中的英......
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