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[学位论文] 作者：王晓裴,,
来源： 年份：2012
美国心理学家A. S. Reber在《人工语法的内隐学习》一文中首次提出“内隐学习”一词后,内隐学习理论不断发展完善,越来越多的专家和学者开始把这个理论应用到教学领域,并与具...
[期刊论文] 作者：王晓裴,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2012
从1994年CBI(内容依托教学法)模式引入中国后,许多专家和学者对其在中国外语教学中应用的可能性进行了理论上的探讨,但是,都没有深入探讨在我同现有的教育体制下,CBI对语言或...
[期刊论文] 作者：王晓裴,,
来源：考试周刊 年份：2009
听说作为语言活动的一种外在表现形式,往往充当社会交流活动的先锋。大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。本文结合影响二语习得的动机因素,分...
[期刊论文] 作者：王晓裴,,
来源：电影文学 年份：2016
在全球化的今天，美国在对世界其他国家与地区进行文化输出的同时，也在接受着他者文化上的反向影响，各类文化的传播互融也体现在美国电影上。一般而言，美国电影中的文化交融现象由......
[期刊论文] 作者：王晓裴,,
来源：文教资料 年份：2010
幽默是一种言语交际,就其产生机制而言,它实际上是幽默言语会话含意的产生过程。因此,幽默言语的研究实质上是一个语用问题。关联理论从认知科学的角度出发,解释了推导言语会...
[期刊论文] 作者：王晓裴,,
来源：洛阳师范学院学报 年份：2007
区域经济发展是市场经济发展的必然结果，随着经济发展的区域化，高等教育体制转轨成为必然，培养复合型人才，服务于区域经济建设已是人们的共识。培养复合型外语人才首先要明确两个......
[期刊论文] 作者：王晓裴,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2017
ESP 是大学英语教学的一个重要组成部分, 是一种侧重于对学生专业学习需求或为未来工作需求服务的语言教学.它能有效激发学生的学习自主性, 推动高校英语个性化教学的进程.在...
[期刊论文] 作者：王晓裴,,
来源：考试周刊 年份：2010
本研究根据内隐学习理论兴起的背景,内隐学习的特征,内隐学习与外显学习的关系,以及内隐学习与大学英语语法教学的关系等,把内隐学习这种“学习领域中的革命”、“一种不知不...
[期刊论文] 作者：王晓裴,
来源：南北桥 年份：2008
在英语教学的全过程中采取以文化载体为导向的教学模式,通过贯穿始终的中西文化对比,使学习者获得跨文化交际意识和能力,这不仅会大大激发学生学习英语的兴趣,而且有助于增强...
[期刊论文] 作者：王晓裴,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2012
摘 要：李清照的《声声慢》在中国三千年的古代文学长河中以其空前绝后的悲怀愁情带给了后人无限的解读空间。虽然从文学诗词角度和历史人文角度都对这首词进行过不同的鉴赏但目前还很少有人从系统功能学角度进行过分析。本文是这一方面的一次尝试，希望能从系统功......
[期刊论文] 作者：王晓,裴雪涛,
来源：肿瘤 年份：1999
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[期刊论文] 作者：王晓,裴雪涛,
来源：生物学通报 年份：2000
造血干／祖细胞是具有高度自我更新能力和多向分化潜能的造血前体细胞。从造血干／祖细胞的生物学特性、检测方法、表面标志及体外扩增、定向诱导分化、造血／祖细胞的细胞治疗及基......
[期刊论文] 作者：徐刚,王晓裴,,
来源：考试周刊 年份：2008
随着高校教学改革的不断深入,结合数学与英语的教学实践与创新受到越来越多的重视。利用数学思想进行英语教学,借助英语来养成用英语思考数学的习惯和数学专业课的双语教学,...
[期刊论文] 作者：王晓,裴雪涛,,
来源：生物学通报 年份：2000
造血干/祖细胞是具有高度自我更新能力和多向分化潜能的造血前体细胞.从造血干/祖细胞的生物学特性、检测方法、表面标志及体外扩增、定向诱导分化、造血/祖细胞的细胞治疗及...
[期刊论文] 作者：王晓,裴雪涛,
来源：中华医学信息导报 年份：1998
随着免疫学理论与生物技术的飞速发展,使一直围绕肿瘤抗原疫苗及细胞治疗二大热点的肿瘤免疫治疗研究,前景更为乐观。肿瘤免疫以细胞免疫为主,而触发该反应则需有效的抗原递...
[期刊论文] 作者：王晓,裴雪涛,钱振超,,
来源：肿瘤 年份：1999
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[期刊论文] 作者：王晓,裴雪涛,李梁,冯凯,白慈贤,
来源：中华血液学杂志 年份：1999
目的 体外大量扩增和纯化具有典型表型、形态和功能的树突状细胞（ＤＣ），以进行相关基础研究和临床应用。方法 采用免疫磁珠法分离脐血ＣＤ３４ ＋ 细胞及外周血去Ｂ、去Ｔ淋巴细胞的单个核细胞（......
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