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[期刊论文] 作者：王晗 房春侠,
来源：成才之路 年份：2021
摘 要：小组合作学习具有合作性、互动性、协同性及评价多样性的特点，其广泛应用于高中英语写作教学中。教师在高中英语写作教学中应用小组合作模式时，要注重突出学生的主体作用，充分发挥教师的引导作用，提升学生间的协同合作能力，并开展多样化教学，以此促进学生英语写......
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