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[期刊论文] 作者:王格翠, 来源:中学生作文指导 年份:2019
信息技术优化背景下,对于初中生物实验教学提出了更高要求。初中生物教师要充分结合学生个性特点及学习接受能力差异,通过信息技术开展多元生物实验教学。不仅可以激发学生学...
[期刊论文] 作者:王格翠, 来源:东方青年·教师(上半月) 年份:2013
[摘要]据调查分析,农村偏远学校教师对现代技术、多媒体利用、课件制作、课堂资源的利用相当贫乏,教育资源配备不齐全,严重阻碍了新课堂教学的发展,也影响了教师自身教育教学水平的发展。多年来的教育经验告诉我们,尽管教师教学水平高,教学技能娴熟,课堂中的学习效果远......
[期刊论文] 作者:王格翠, 来源:学习与科普 年份:2019
摘 要:素质教育背景下,对于初中生物教学提出了更高要求。初中生物教师充分结合初中学生个性特点及教学中遇到的问题,开展多元化教学策略方法。以激发学生学习兴趣和参与积极性,促进学生学习能力及生物核心素养提升,实现良好生物教学成效。本文结合初中生物教学中遇......
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