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[期刊论文] 作者：王梦倩 聂海林 崔鸿 黄雁翔,
来源：科学教育与博物馆 年份：2021
摘 要 随着科技馆事业的不断推进，“以观众为中心”已成为科技馆教育服务的一大宗旨，但在真正服务实践时，“观众”常常仅是无具象的泛指代称，这将导致教育服务的设计与实践粗放、虚化。本文从观众在馆内的互动行为出发，选取资源利用与观众交互两大取向，整合架构形成了......
[期刊论文] 作者：王梦倩,聂海林,崔鸿,黄雁翔,
来源：科学教育与博物馆 年份：2021
随着科技馆事业的不断推进,“以观众为中心”已成为科技馆教育服务的一大宗旨,但在真正服务实践时,“观众”常常仅是无具象的泛指代称,这将导致教育服务的设计与实践粗放、虚化。本文从观众在馆内的互动行为出发,选取资源利用与观众交互两大取向,整合架构形成了......
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