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[会议论文] 作者：王海勋,,
来源： 年份：2004
在高中化学学习中,有关碳酸氢钠的认识,从人教版必修1中的钠的化合物,到选修2中的纯碱的制法,再到选修4中盐类的水解,层层深入,螺旋上升,几乎贯穿了整个高中化学教学。但...
[会议论文] 作者：王海勋,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：王海勋,,
来源：中学化学教学参考 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[会议论文] 作者：王海勋,,
来源： 年份：2004
化学是一门以实验为基础的自然学科,因此对实验的重视和复习是高考化学科复习中重要的一环。近几年来,随着新课改的不断深入,高考化学逐步加大了对化学实验的考查力度,这...
[期刊论文] 作者：王海勋,,
来源：中学化学教学参考 年份：2016
乙酸乙酯是具有水果香味的无色液体,是重要的化工原料。广泛应用于食品、化妆品工业。乙酸的酯化反应是高中化学的重点实验,但由于酯化反应速率慢,且反应可逆,若按课本(...
[期刊论文] 作者：王海勋,
来源：高中数理化 年份：2019
建模思想是指将研究对象抽象化,从而在观念上形成对客体的结构、过程认识的思想方法,可用图1表示.研究的对象或原型抽象化■解释模型证明■具体化理论或规律图1模型构建是一...
[期刊论文] 作者：王海勋,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2020
【内容摘要】在高中化学教学中，将化学实验趣味性能够充分的提高学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，这样不仅能营造和谐的学习气氛，还能够使得学生的学习成绩有很大的提升，到达良好的教学效果。因此在化学教学中的趣味性教学可以结合生活实际出发，开展与生活有关的......
[期刊论文] 作者：王海勋,
来源：教育改革与实践 年份：2013
众所周知，阅读在高考题中占据很高的分值，因此对学生成绩有着直接的影响。尤其近几年的高考中，阅读难度增加，篇幅增长，考生需花大量时间来完成，结果得分率不高还影响其他题的完成质量。学生在平常的练习中也能体会到这点，所以他们一面对阅读就产生强烈的畏惧感，带着很大......
[会议论文] 作者：王海勋,
来源：中学教育科研学术成果集（2019年第四季度） 年份：2020
＜正＞一、问题的提出铁与稀硫酸发生置换反应过程中,将铁丝插入稀硫酸溶液中,可以观察到金属表面有气泡产生,同时还发现金属表面银白色光泽迅速变暗,后又变为黑色的现象。同时将细铁丝放入浓的氢氧化钠溶液中,也发现类似的现象。铁与稀硫酸反应过程中,铁丝表面的光......
[期刊论文] 作者：王海勋,陈红,
来源：山西电子技术 年份：2015
随着社会的发展，信息技术、电子商务正在改变人类的思维、工作、生活方式，从而产生了“数字家庭”，涌现出了“数字社区”，即人类将实现“数字化生存”。“数字社区”建设，不仅能改......
[期刊论文] 作者：王海勋,薛德兴,,
来源：化学教学 年份：2009
1实验原理在少量酸(H2SO4或HCl)催化下,羧酸和醇反应生成酯,这个反应叫做酯化反应(esterification)。该反应一般为经过加成、消去过程。质子活化的羰基被亲核的醇进攻发...
[期刊论文] 作者：王海勋,薛德兴,,
来源：化学教学 年份：2010
分子印记技术是近年来基于分子识别理论而迅速发展起来的一个新的研究领域，它可以为人们提供具有期望结构和性质的分子组合体，是当今超分子化学研究的最前沿课题之一。它是指制......
[期刊论文] 作者：王海勋,徐励,
来源：高中数理化 年份：2019
建模思想是指将研究对象抽象化,从而在观念上形成对客体的结构、过程认识的思想方法,可用图1表示....
[会议论文] 作者：王海勋, 任玉娟,,
来源： 年份：2004
农村学校由于实验条件限制、药品短缺,无法有效地进行学生实验。通过思考,对化学实验及仪器进行创新设计,利用生活中常见的废弃物品制作微型化学实验仪器及装置,进行化学...
[期刊论文] 作者：王海勋,崔维芬,
来源：成功：中下 年份：2018
事业单位在日常经营过程中需要大量员工，为了加强对员工的管理，需要建立人事档案。人事档案不仅提高了单位的管理效率，而且使人员找到了合适的岗位，创造了更大的价值。随着科技和......
[会议论文] 作者：田逢春, 徐靖雅, 王海勋,,
来源： 年份：2004
化学实验是化学课程中实施科学探究的基础和主要方式,它对培养学生实事求是、严肃认真的科学态度,培养学生观察、分析和解决问题的能力,培养学生逻辑思维和创造性思维,提...
[期刊论文] 作者：王仲远, 程健鹏, 王海勋, 文继荣,,
来源：计算机研究与发展 年份：2016
短文本理解是一项对于机器智能至关重要但又充满挑战的任务.这项任务有益于众多应用场景,如搜索引擎、自动问答、广告和推荐系统.完成这些应用的首要步骤是将输入文本转化为...
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