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[期刊论文] 作者：王淼生,黄昌毅,,
来源：数学教学 年份：2016
1．问题由来前不久有幸担任厦门市第四期数学学科带头人结业优质课评比活动，选手们精彩的课堂演绎让评委们回味无穷．其中一位教师留给学生一道课后作业题引起笔者兴趣，原题如下：......
[期刊论文] 作者：王淼生,黄昌毅,,
来源：中学数学研究 年份：2013
笔者近二十年来一直是贵刊的忠实读者，每每收到贵刊的杂志如饥似渴地拜读，从中学到很多很多的知识，在此向贵刊以及文章的作者致以深深的谢意．近日拜读2012年第12期上刊登的一篇文......
[期刊论文] 作者：王淼生,黄昌毅,,
来源：中学数学 年份：2016
小学开始接触圆,初中学习圆并掌握圆的基本性质,但初中侧重从图形(几何法)上理解圆即定性研究.进入高中,在直角坐标系中即用坐标(代数法)来定量研究并得到圆的标准方程及...
[期刊论文] 作者：王淼生 黄昌毅,
来源：求学·教学教研版 年份：2018
数学归纳法是证明与无限多个正整数相关命题的有力工具.其本质是用有限的步骤（奠基与递推）取代难以实现的无限验证，实现从有限到无限的飞跃.高中阶段，数学归纳法主要应用在恒等式、不等式、整除性、三角及几何等方面.其中，圆锥曲线（广义）划分平面区域问题是一个难点.这......
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