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[会议论文] 作者：王瑞敏;蒋烈辉;井靖;唐永鹤;,
来源：中国电子教育学会高教分会2014年年会 年份：2014
利用小班优势,力图通过"圆桌"探究式教学的有效引导,营造平等、信任的学习环境,重视学生的个性和知识结构,强调学生独立自主学习和合作讨论精神,最大限度的激发每一个学生的...
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