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[学位论文] 作者：王纯璞,,
来源：南京师范大学 年份：2020
为了提高学生适应未来社会的能力,小学生程序思维训练课程如雨后春笋般逐渐成为热门。其中Scratch课程更是搬上小学信息技术教材,成为学生学习程序编写、锻炼程序与创新思维...
[期刊论文] 作者：王纯璞,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
我国的教育受到了信息技术发展的强烈冲击，为了更好地适应当前的信息化时代，需要学生不断提高自身的信息技术能力。当前，信息技术教育显得越来越重要了，国家的课程标准中也明确规定，在基础教育阶段用信息技术教育提高学生的信息素养，特别是利用信息技术解决生活实际问......
[期刊论文] 作者：王纯璞,,
来源：考试周刊 年份：2018
高新技术飞速发展,小学信息技术的学习已经不仅仅再局限于技能的培养,更注重综合能力的教育.主题式项目教学模式在小学信息技术的教育方式中的应用,可以通过有针对性的“小项...
[期刊论文] 作者：王纯璞,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：高新技术飞速发展，小学信息技术的学习已经不仅仅再局限于技能的培养，更注重综合能力的教育。主题式项目教学模式在小学信息技术的教育方式中的应用，可以通过有针对性的“小项目”，培养学生在信息技术学习过程中的自主学习，合作探究的“大智慧”。这篇文章从主题......
[期刊论文] 作者：王纯璞,
来源：家长·下 年份：2019
摘要：小学信息技术教学一直存在一个巨大的问题，就是学生在学习过后无法长效记住所学习的知识，而且缺乏自主学习能力和创新思维，这和传统的讲授演示式的教学方式有很大的关系。学生的长效记忆和创新思维需要学生摆脱固有的学习思路，以自主、自立、协作的方式完成自身......
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