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[期刊论文] 作者:王经漫, 来源:教书育人·教师新概念 年份:2015
在“‘六模块’建构式课堂”教学中,培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率,是我们面临的一个严峻课题。课堂教学中仅仅靠教师的传授讲解来让学生掌握知识,已远远落后于现代教育的理念和宗旨,更不会培养出学生自主发现问题、解决问题的能力。课堂教学的过程应该是努......
[期刊论文] 作者:王经漫, 来源:中学教学参考·文综版 年份:2018
[摘 要]培养学生终身学习已成为教育的重点,这符合初中英语新课程标准所提出的优化学习方式、提高自主学习能力的理念。文章论述在“分层次问题教学”模式下,初中英语教学中倡导和应用学生自主性学习的可行性和必要性,以及教师在教学中如何引导学生积极自主地投入......
[期刊论文] 作者:王经漫, 来源:校园英语·上旬 年份:2018
在初中英语课堂教学中,要使学生将掌握的知识运用到实际中,促进学生全面发展,培养学生综合能力。因此,本文将探究新课改形式下,有效提高学生听说水平能力的教学策略,积极为学生营造良好的学习分为,激发学生学习兴趣,不断创新教学手段。  一、提升教师自身专业能力  ......
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