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[期刊论文] 作者:王苗兰,, 来源:新课程(中学) 年份:2012
新课标对初中数学分层教学提出了新的挑战,主要是在初中数学教学过程中,要注入新的教育理念,也就是树立学生能提高的观念,抓住数学的个性化特征,让不同层次学生的数学思维都...
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