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[期刊论文] 作者：王英显,
来源：新一代:理论版 年份：2020
随着新课程改革的不断深入,为高中物理教学理念进行改进创新,教学方式逐渐向着多元化方向发展。物理属于一门以实验为依托的课程,在平日的课堂教学过程中,教师不仅要为学生传...
[期刊论文] 作者：王英显,
来源：文理导航 年份：2010
高中物理教学中创设教学情境浅析...
[期刊论文] 作者：王英显,
来源：中学生数理化·教研版 年份：2010
情感是人对客观对象所持的态度体验,是一种心理过程,也是人脑的机能.长期以来,我们的学校教育十分重视知识的传授,而不同程度地忽视了对学生进行有意识的情感教育,对情感在教育教学中的作用也缺乏足够的认识. 现代教育教学理论告诉我们,教学过程不仅是师生间......
[期刊论文] 作者：王英显,
来源：学习报·教育研究 年份：2013
编号：O4（2013）3-01-03 作者：王英显 教育心理学指出，兴趣是产生注意的基础，求知的动力，培养和激发学生学习物理的兴趣，其途径是多方面的，而课堂教学则是主要形式。讲课时要设法激发学生的兴趣，首先要设计好每堂课的“开场白”，要讲出新意，讲出字里行间学生看不出来的......
[期刊论文] 作者：王英显,
来源：学习报·教育研究 年份：2013
编号：O4（2013）8-04-03 作者：王英显 一、要认真掌握新课程的基本理念，转变教育观念和教学思想 物理传统的教学模式偏重于知识的传授，使学生将精力陷于知识点的学习和解题中，对技能、物理过程和方法则关注的较少或落实不够。尚未体现提升民族科学素养 或落实不......
[期刊论文] 作者：王英显,刘朝阳,,
来源：招生考试之友 年份：2006
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