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[期刊论文] 作者：王锁方,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2017
新课标新理念倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,是以学生的自主学习为基础,以合作学习为途径,以探究学习为目的的。在教学中我们不能拘泥于预设的教案不放,必须独具慧眼...
[期刊论文] 作者：王锁方,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
小学数学综合与实践课的有效实施,很好的落实了新课程理念.综合应用数学知识解决问题也必将给学生的学习方式带来改变,因为解决问题的过程需要学生亲自去实践,并在实践中多角...
[期刊论文] 作者：王锁方,,
来源：基础教育论坛 年份：2013
《课标》指出数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展．其基本出发......
[期刊论文] 作者：王锁方,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】口算教学是运算中独立的部分，不仅仅是笔算的基础，同时还是数感发展过程中的一个重要组成部分。在新课程的今天，我们只有重价值，明要求；明算理，重过程；合理练，抓实效才能切实提高学生的口算能力。要进行合理训练就要强化基本口算，夯实口算基础；扎实常规训练，培养......
[期刊论文] 作者：王锁方,,
来源：新智慧 年份：2018
针对数学课堂教学效率低,学生学习缺乏主动性的问题,我校依托“大问题”课堂教学模式展开课题研究,总结了教学时间的一般方法.以“问”引思,以“问”促教,学生的学习主动性得...
[期刊论文] 作者：王锁方,,
来源：教育观察(下半月) 年份：2015
随着新课改和素质教育的不断发展推进,开放式教学法作为一种先进的教学方法,被广泛地应用于教育教学领域。开放式教学方式的广泛应用,不仅可以帮助低年级的学生养成良好的学...
[期刊论文] 作者：王锁方,,
来源：理科考试研究 年份：2015
数学问题是来源于生活,而又应用于生活中的.在教学过程中如何创设良好的学习环境,让生活问题走进数学课堂教学,使学生真正学到有价值的数学.下面就课堂教学实践浅谈一些粗浅...
[期刊论文] 作者：王锁方,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 课堂提问看似平淡，却蕴藏着很多的技巧和意义。小学数学课上，如果提问得当，学生的学习能力和思维能力将会得到很大的提高；如果提问不当，只能让学生疲于应付教师的问题，使学生的学习效果大打折扣。本文将结合作者的教学实践和经验谈谈小学数学课堂提问的有效策略......
[期刊论文] 作者：王锁方,,
来源：金山 年份：2004
《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.”因此,在数学课堂教学中要让学生在“玩乐”中互动、“思考”中互动、“...
[期刊论文] 作者：王锁方,,
来源：科普童话 年份：2015
教学二年级人教版“轴对称图形”一课,教师创设情境,用多媒体呈现春天的美丽景色,出现房子、蝴蝶、蜻蜓等画面,又配上了画外音,让学生尽情欣赏(用时两分钟)。学生看完以后交...
[期刊论文] 作者：王锁方,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘 要：错题集的建立与使用是实施有效、高效、长效学习的有效方式。由于数学学科的特殊性决定其内容纷繁复杂，而且容易遗忘，所以经常会出现一些题目做过一次、两次学生还是会错。而解决这一问题，最有效的方法就是使用错题集。本文着重探讨了如何有效地整理及利用数......
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