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[期刊论文] 作者：王静平 花美秀,
来源：教育·项目学习 年份：2019
摘 要：中学生成长中的一些问题或困惑，亟待被关注和解决。学生带着驱动任务，模拟“心灵热线”节目，在真实的情境中，尝试解决同伴的现实问题。实践证明，在教师引导下，学生能够主动参与其中，比传统课堂更加容易达成读写等基本要求。项目实施中，学生表现愉悦，兴趣盎然，获得合......
[期刊论文] 作者：王静平 花美秀,
来源：教育 年份：2016
项目学习的显著特征是“做中学”，即学生在真实的情境中做事情，在做事情的过程中发现知识，体验知识，感悟探究知识，提升综合素养。做事情，越来越需要合作完成。基于这样的认识，小组建设的意义和价值再一次凸显出来，小组建设是项目学习有效进行的得力推手和重要保障。 ......
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