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[期刊论文] 作者：王静,张勇成,
来源：教育研究与评论:课堂观察 年份：2018
以《间隔排列》一课为例,阐述“探索规律”教学的一些基本策略:激活生活经验,在直观观察中感知规律;积累数学经验,在体验活动中发现规律;提升反思意识,在迁移应用中掌握规律...
[期刊论文] 作者：王静 张勇成,
来源：教育研究与评论（课堂观察） 年份：2018
摘要：以《间隔排列》一课为例，阐述“探索规律”教学的一些基本策略：激活生活经验，在直观观察中感知规律；积累数学经验，在体验活动中发现规律；提升反思意识，在迁移应用中掌握规律。 关键词：探索规律间隔排列生活经验数学经验反思意识 我们知道，学生学习数学，获得必需......
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