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[期刊论文] 作者：王香平 李学翠,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2009
【摘要】高师学前教育专业实习生是从高校学生到幼儿园教师的过渡性角色。该角色具有矛盾性、双重性、边缘性和他主性的特点。高师学前教育专业实习生的角色适应是以角色认知为基础、在解决角色冲突中不断追求教师身份认同的过程。 【关键词】实习生;角色冲......
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