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[期刊论文] 作者：玛依热姆·图尔迪,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
教学内容：教材第40页例5。 教学目标：1、掌握小数的大小比较方法，能正确地比较小数的大小；2、经历小数大小比较的过程，体验利用知识经验迁移的学习方法；3、学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小。 德育目标：在学习过程中，培养学生观......
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