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[期刊论文] 作者：班俊英,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
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[期刊论文] 作者：班俊英,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2020
刘恩樵老师在这节作文升格指导课上循循善诱,带领学生将一篇原本只能得到15分的短文一步步拓展深化为临其境、见其人、闻其声、颇具画面感和故事性的51分佳作。刘老师用实际...
[期刊论文] 作者：班俊英,
来源：语文教学通讯 年份：2020
由听过的24节评审课感悟到课堂教学要时刻关注两个“在哪里”。关注学生“在哪里”,即教学的起点、过程、终点,都要以学生为基本出发点;关注教师自身“在哪里”,即教师把自己...
[期刊论文] 作者：班俊英,
来源：语文教学通讯 年份：2020
由一道古诗词语句改写散文片段题引发备考指导思考,指出将诗词语句改写成散文片段,一是要把瞬间发生的事展开来慢慢写,二是要把繁复的内容分解开来细细写,扩展到古诗词教学就...
[期刊论文] 作者：班俊英,
来源：语文教学通讯 年份：2020
研读教材的能力是优秀语文教师必备的专业素养。以阅读《那一束光》的教学微设计为例,通过四个自问,说明寻找优秀文章,脱开教参帮助,自主解读文本,是一种训练语文教师研读教...
[期刊论文] 作者：班俊英,
来源：师道:人文 年份：2020
2020年3月8日一大早,我就收到了恩师余映潮老师的祝福微信:“愿岁月静好,盼春色常在,祝女神节快乐。”那一瞬间,我的心情立刻变得明快而欢乐起来,而余老师的形象也立刻在我脑...
[期刊论文] 作者：班俊英,,
来源：语文教学通讯 年份：2007
以自己的人格魅力感染学生，宁静方可致远；以自己的教学艺术吸引学生，开拓才能创新。...
[期刊论文] 作者：班俊英,,
来源：内蒙古教育 年份：2009
课程改革以来，我们的语文课堂教学的确发生了一些变化，出现了一些符合新课程理念的好课。不过，与此同时，我们也不能否认当前的语文教学中，太多的“捧着新教材，不知教什么，搬着新教法......
[期刊论文] 作者：班俊英,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2007
我出生在内蒙古边陲要塞、“人杰地灵、百灵相助”的草原重镇百灵庙，自小在有着美妙神奇的（36敖包》、《五英雄城》的传奇故事中成长，在潺潺不息的艾不盖河的怀抱里长大，有着山一......
[期刊论文] 作者：班俊英,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
拜读了于漪老师的《走进语文》，汗颜的同时深有感触。确实如此，面对语文这样一个“姹紫嫣红，春光无限”的世界，我们的学生却望而却步。怎样才能让学生兴致勃勃地走进语文这博大精......
[期刊论文] 作者：班俊英,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
对话教学的理念犹如冬日里的寒梅，给语文教学带来了春的气息。在感受对话理念的青春活力的同时，笔者又尝试着将对话引进习作教学的天地，在对习作读评中展开学生、教师之间的平等......
[期刊论文] 作者：班俊英,,
来源：语文教学通讯 年份：2007
曾有“提高阅读能力四转变”，我们不妨来个“写作教学四境界”：一是由要我写到我要写；二是由我要写到我爱写；三是由我爱写到我会写；四是由我会写到我写得好。怎样达到这“四境界”......
[期刊论文] 作者：班俊英,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
寻找恰当的切入口“选点突破”是一种好方法。譬如，在学习《最后一课）、《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《范进中举》、《故乡》时，通过精心阅读不难发现，小说中的人物都发生了很......
[期刊论文] 作者：班俊英,
来源：基础教育参考 年份：2009
课程改革以来,语文课堂教学发生了很大的变化,出现了一些新课程下的好课。与此同时,我们也不否认当前的语文教学中,太多“捧着新教材,不知教什么,搬着新教法,不知该怎样教”的苦恼困扰着教师;太多的无效教学、无效训练充斥着我们的课堂;太多的“教师教得辛苦,学......
[期刊论文] 作者：班俊英,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】物理实验形象、生动、能够激发学生的学习兴趣，形成良好的学习动机。也可以开发学生智力，培养学生的观察能力和实际动手操作的能力。 【关键词】实验；激发学生的求知欲；培养学生的学习兴趣 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-30......
[期刊论文] 作者：班俊英,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2020
刘恩樵老师在这节作文升格指导课上循循善诱，带领学生将一篇原本只能得到15分的短文一步步拓展深化为临其境、见其人、闻其声、颇具画面感和故事性的51分佳作。刘老师用实际行动告诉我们，无论是语文教师还是学生，只要有“想做好”的态度，再按照一定的方法去做，完全可......
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