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[期刊论文] 作者：甄二伟,
来源：人民教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：甄二伟,甄晓辉,
来源：人民教育 年份：2003
与教学中发挥学生自主作用相适应,让学生自己设计作业并提供答案能有效地调动学生的主动性和创造性。“温故而知新”,传统作业在“温故”方面的作用不可否认,但也限制了学生...
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