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[期刊论文] 作者：甄海萍,
来源：都市家教：上半月 年份：2011
我们在教育教学中经常说的一句话就是：亲其师，倍其道。怎样才能让学生教师而学好所教的学科呢？...
[期刊论文] 作者：甄海萍,
来源：都市家教：下半月 年份：2013
游戏进入音乐课堂后，不仅丰富了教学内容，改革了教学的结构，并在与教材的结合中，提高了学生的音乐素质，发展了学生的智力，培养了创新能力。总结教学实践，我们得到了如下几点启示。1......
[期刊论文] 作者：甄海萍,
来源：中小学教育 年份：2014
加强班主任队伍建设，提高班主任的素质是百年大计。长期以来，受应试教育观念的影响，学校的班主任工作大多数由“主课”教师担任，音乐在学校是属于“小三门”学科，所以音乐教师担任班主任似乎少之又少了。据调查，语数外这三门学科的教师担任班主任者占83.2%，其它学科的......
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