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[期刊论文] 作者:甘宗涛, 来源:读天下(综合) 年份:2018
作为小学基础课的数学课程,具备抽象的理论概念、大量的数字计算等,在幼龄段学生的印象里是枯燥的,无趣味的,而且学习难度大,传统及单一的教学思路,非常容易造成部分学生的厌学及偏......
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