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[期刊论文] 作者：甘惠珍,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2015
新语文课程标准中规定整个小学阶段要认识3500个左右的常用汉字，而小学低年级就要认识常用汉字1600—1800个，其中800—1000个要求会写。识字教学是小学低年级语文教学中的重要...
[期刊论文] 作者：甘惠珍,,
来源：教育教学论坛 年份：2017
语文是一门研究文字和语言的综合性学科,具有文化性、应用性和优美的语言使用性,同时语文也是一门语言,具有衔接性、烘托性和描写性。识字是小学生学好语文的基础和关键,是提...
[期刊论文] 作者：甘惠珍,,
来源：青春岁月 年份：2016
在农村地区，由于师资力量相对不足，许多化学教师往往都需要承担两个甚至以上班级的教学任务，如果要对所有学生的作业进行批改，会给教师带来很大的负担，在这种情况下，就需要对化学作......
[期刊论文] 作者：甘惠珍,,
来源：新课程(上) 年份：2016
现阶段,语文阅读教学的主要目的在于通过课文的阅读,培养学生获取文字信息的能力和掌握正确的阅读方法,运用小组合作的学习方式,通过学生对学习过程的主动参与,培养学生自主...
[会议论文] 作者：席国珍,陈丽,甘惠珍,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
数学的一个明显特征就是有科学、严谨的逻辑性，具体在数学教育中的反映，就是如果数学基础打的不够扎实、牢固，那么就会给以后的数学知识学习带来很大的困难。小学是学生系统学习数学知识、打牢基础的初始阶段，因此小学阶段的数学教学就应该更加注重培养学生的数学核......
[会议论文] 作者：席国珍,陈丽,甘惠珍,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
教育的核心应着眼于学生的全面发展，应立足于学生本位教育。教学改革的真实意义："即是使每个人发展自己的才能和创造潜力。"因此，我们要坚持以学生为本的改革方向。众所周知，现代教育培养的应该是有主体性的人，只有这样的人才能主动、积极地参与社会活动，并为社会进步......
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