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[期刊论文] 作者：甘永宗,,
来源：河北理工大学学报(社会科学版) 年份：2008
国家—社会二元范式下将权力分为国家权力和社会权力。国家权力与社会权力表现出了和谐与冲突的二元存在。在社会治理中,应拓展同质的社会权力,尊重异质的社会权力,实现国家...
[期刊论文] 作者：甘永宗,,
来源：党史文苑 年份：2012
人的自由全面发展是马克思主义实践人学的最高价值,是人的发展的终极目标;人的自由全面发展须立足于当前社会＂人对物的依赖关系＂现有态势,遵循现实性原则,以发展和完善人的主体......
[期刊论文] 作者：甘永宗,,
来源：桂海论丛 年份：2013
基层民主自治的发展亟待具有公民精神的积极公民。公民精神的现实样态存在着理论层面的“匮乏”共识与危机刺激下“集体顿悟”两种截然不同的判断。以实证探究基层自治场域中...
[期刊论文] 作者：甘永宗,,
来源：理论导报 年份：2012
在马克思共同体视界里,"自由人联合体"是在自然共同体、虚幻共同体之后形成的真正共同体形态。人自由全面发展是共同体演进的价值旨归,而共同体是人自由发展的客观环境,两者...
[期刊论文] 作者：甘永宗,,
来源：湖南社会科学 年份：2013
公民精神作为借鉴西方话语体系并结合中国社会转型的现实而提出的应然性概念,寻求其本土化资源和良好的社会文化生态,需要历时态地分析社会文化发展脉络中的公共性因子来把握...
[期刊论文] 作者：甘永宗,,
来源：理论与改革 年份：2016
共和主义基于同质化社会,自由主义以超越差异的中立立场,都主张普遍公民资格,这进步于等级社会和阶级差别,但在多元社会的阶层、职业和群体等分化的差异中出现正义伦理问题;...
[学位论文] 作者：甘永宗,,
来源：中国矿业大学 年份：2017
1987年《村民委员会组织法(试行)》颁布以来,旨在促进农村基层民主的村民自治获得了广泛的制度供给,各级政府和自治组织围绕村民自治的制度完善不断探索,取得了很大成绩。然...
[期刊论文] 作者：甘永宗,
来源：徐州师范大学学报：教育科学版 年份：2012
体验是在对事物的真切感受和深刻理解的基础上，对事物产生情感、生成意义的活动；体验作为一种教育模式对农民公民精神的养成具有传统知性教育和理性教育所无法比拟的价值体验和......
[期刊论文] 作者：甘永宗,
来源：文教资料 年份：2008
实践教学有助于提高理论教学的实效性和针对性,在思想政治理论课实践教学中应落实"三大转变":教育理念--从"教"为中心向"学"为中心转变;教育目标--从关注知识目标向关注素质...
[期刊论文] 作者：甘永宗,
来源：南方论刊 年份：2012
公民意识教育重在公民责任意识教育，公民责任意识教育的有效性在于激发公民内在责任养成动力；公民责任养成动因具有两种运行机制：功利论和道义论；功利论动因尊重公民责任的获利权......
[期刊论文] 作者：甘永宗,,
来源：中国市场 年份：2007
对权力制约的争论多发生在具有意识形态性的价值上,而工具的普适性受制于价值争论,焦点是“适应性”问题,即权力制约机制的运行应具有一定的生态环境;我国集权传统缺乏权力制...
[期刊论文] 作者：甘永宗,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2006
学校是一个传播文化，培养优秀学生，创造富有学术价值的科研成果的社会组织。教师评价是学校运行的重要环节，为实现学校目标产生重要影响。从理论上讲，教师评价有助于挖掘教师潜力、促进教师成长，进而实现学校目标；但在实践中，它事实上几乎没有起过任何作用。学校作为一......
[期刊论文] 作者：甘永宗,,
来源：成人教育 年份：2012
体验是在对事物的真切感受和深刻理解的基础上，对事物产生情感、生成意义的活动；体验作为一种教育模式对农民公民精神的养成具有传统知性教育和理性教育所无法比拟的价值体验和......
[期刊论文] 作者：甘永宗,,
来源：理论与改革 年份：2014
托克维尔在对美国新英格兰乡镇自治的考察中建构了以“身份平等”为意义表达的“民主”内涵，并提出专制化倾向的问题域。这一问题在我国村民自治实践中表现为制度文本中的民主......
[期刊论文] 作者：甘永宗,
来源：思想教育研究 年份：2013
...
[期刊论文] 作者：甘永宗, 吴松,,
来源：煤炭高等教育 年份：2004
罗杰斯在心理咨询中提出“患者中心论”的思想 ,并在此基础上 ,在教育领域提出“学生中心论”思想 ,其核心是在教育活动中从学生的需要出发 ,发挥其主体功能。在思想政治教育...
[期刊论文] 作者：甘永宗 钱 雄,
来源：党史文苑 年份：2005
［摘要］党的执政能力主要指执政党执掌政权的功能及有效性问题。执政能力提高需要构建合理的评价机制，它包括执政成本与执政收益对比的有效机制，民众认同的合法机制和执政资源的生成机制。 ［关键词］执政能力评价有效机制合法机制生成机制 所谓机制，就是指制约......
[期刊论文] 作者：甘永宗,钱雄,
来源：产业与科技论坛 年份：2008
在我国权力制约理论研究日益深入的今天，尽管在许多方面形成了共识，但仍然存在着一些理论上的误区：权力制约与权力存在相联系的误区；权力制约与合法律化评判标准误区；权力制约工具......
[期刊论文] 作者：边和平,甘永宗,
来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2000
高等学校开设《法律基础》课程，既是全民普法教育的重要组成部分．也是我国社会主义大学培养合格人才的需要。准确定位是搞好《法律基础》课教学的前提和基础，而科学改革则是提高......
[期刊论文] 作者：钱雄,甘永宗,,
来源：广西社会科学 年份：2016
社会主义核心价值观培育是引导社会成员对社会主义核心价值观的认同,形成植根于社会成员意识中深层心理结构的信仰体系;社会主义核心价值观认同机制经历从理性到信仰的思维过...
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