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[学位论文] 作者:甘璐扬,, 来源:广西师范大学 年份:2016
现如今,中国的英语教学已形成一个包含小学,初中,高中以及大学的完整体系。与此同时,各阶段所用的英语教材之间的衔接问题也逐渐引起关注。衔接在两个不同阶段的教学过程中起...
[期刊论文] 作者:甘璐扬, 来源:校园英语·上旬 年份:2015
【摘要】不同阶段的英语学习具有很强的衔接性,但不少教师和学生忽略了对其中关系的研究,导致初升高英语教学出现断层的局面,极大地影响了高中英语学习的可持续性。高中阶段的英语学习和初中英语具有很强的联系,尤其对于刚踏入高中大门的学子来说,如何转变学习思维和......
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