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[会议论文] 作者：甘红级;,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会 年份：2016
情境模式教学，是教师在教学中与学生共同创建一定的更加有利于教学的情境模式，注重学生的主动性和自由发挥空间，以身体练习和丰富的心理活动的展开为主线，强调在学生身体锻炼过程......
[期刊论文] 作者：甘红级,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2014
（武宣镇中学 广西 武宣 545900） 【摘 要】课堂气氛是整个班级在课堂中情绪和情感的表现，是一种具有感染性的教育情境，能使学生受到感化和熏陶，产生师生之间、学生之间感情上的共鸣。课堂教学气氛的优劣直接作用于学生，它与教学效果有着密切联系。良好的课堂气氛的......
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