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[期刊论文] 作者：田如衡,,
来源：江苏教育 年份：1987
文言文历史悠久,演变复杂,文字障碍较多。这是文言文教学中一个突出的矛盾。传统的教法是以教师串讲为主,字、词、句逐一诠释,磨碎嚼烂,喂给学生,固然有利于消化理解,但课文...
[期刊论文] 作者：田如衡,,
来源：语文学习 年份：1987
写作教学目标高三年级的写作教学应依据大纲要求,联系学生实际,进行全面的系统的复习;要综合运用记叙、说明、议论三种基本的表达方式,对已经学过的各种体裁的文章,进行重点...
[期刊论文] 作者：田如衡,
来源：语文学习 年份：1987
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