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[期刊论文] 作者：田宏信,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2015
逆向思维是指从常规思维相对立的角度去认识问题、思考问题、解决问题。学生逆向思维能力的培养有助于提高学生的创新意识和创新能力。初中数学教学的目的,不仅仅是知识...
[期刊论文] 作者：田宏信,
来源：现代教育信息 年份：2013
数学课程标准》指出：生活离不开数学，数学来源于生活，服务于生活。陶行知先生曾提出：“没有生活做中心的教育是死教育。”也就是说，我们不能满足用好现有教材，还必须开发和利用校内外一切生活化的数学资源，通过校内外沟通，将学生带入熟悉的生活情境中，让学生体验出数学与......
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