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[期刊论文] 作者：田尾香,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
2010年,国务院常务会议通过了《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》,其中明确提出要重点发展农村幼儿教育。因此,为更好地实现学前教育的均衡发展,各地区教育...
[期刊论文] 作者：田尾香,,
来源：福建教育 年份：2016
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:"家长是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"...
[期刊论文] 作者：田尾香,
来源：福建教育研究 年份：2017
家庭是幼儿最先接受教育和影响的地方，对幼儿良好社会性品质的形成起着至关重要的作用。然而，当今的家庭大部分都是独生子女，在日常生活中幼儿接触社会、了解社会、与同龄人共同......
[期刊论文] 作者：田尾香,
来源：福建教育学院学报 年份：2020
开放式户外体育活动中的活动场地、项目、师生等因素对幼儿的良好学习品质提升有着积极作用。幼儿教师必须基于其因素分析,在开展教育教学实践中捕捉并合理安排,提供开放、自...
[期刊论文] 作者：田尾香,
来源：福建教育研究 年份：2020
幼儿教师是一个特别的教师职业,面对的服务对象是3-6岁的孩子,这些孩子正处在特殊成长期,这个时期幼儿教师的情绪与状态都将给孩子的当前及未来带来较大影响,进而影响孩子的_...
[期刊论文] 作者：田尾香,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2009
音乐是一门听觉艺术,节奏是音乐构成的三大要素之一,是音乐艺术的重要表现手法,节奏感是音乐能力的重要组成部分,对幼儿进行节奏训练,培养幼儿节奏感是十分必要的。但长期以...
[期刊论文] 作者：田尾香,
来源：教育探究 年份：2021
职业幸福感是教师幸福感的主要来源。在对山区幼儿园180位教师职业幸福感的调查中发现,编外教师的职业幸福感普遍低于公办教师。通过统计分析,发现编外教师幸福感低的主要原...
[期刊论文] 作者：田尾香,
来源：福建教育学院学报 年份：2021
文章在对县域内入职1-3年幼儿园新教师的入职困惑进行调查,发现新教师在“专业理念和师德修养”“专业知识”“专业能力”三个维度均有不同程度的困惑,且在“专业能力”这一实践层面的困惑表现更为突出.新教师对解决入职困惑的需求强烈,在解决入职困惑的方式中,......
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