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[期刊论文] 作者：田汝丽,
来源：黑龙江教育:小学版 年份：2018
数学源于生活,服务于生活,是社会发展不可或缺的重要工具。学生根据教师布置的课后作业,对数学课堂教学内容进行复习和巩固,最大化实现对数学知识的有效学习。因此,教师在布...
[期刊论文] 作者：田汝丽,
来源：小学时代 年份：2018
课后作业是课堂教学活动的重要组成部分,是对课堂的延伸与补充,促进学生对知识的巩固与掌握。基于新课程的要求,教师应关注课后作业布置,设计出有趣、开放、新鲜的作业,强化...
[期刊论文] 作者：田汝丽,
来源：小学时代 年份：2018
在从事班主任工作中,把“假如我是孩子”“假如是我的孩子”作为努力工作的座右铭。以爱为基础,充分信任、理解学生,时刻都注重对学生德育方面的教育和培养。对学生严而有度,...
[学位论文] 作者：田汝丽,
来源：南京大学 年份：2008
文学文章的解读无论是在德国还是在中国都有很长的传统。在中国,尤其是在中学的语文学习中我们会学到很多关于文学以及文章分析的知识。这使得我们对文章的解读有了一定的认...
[期刊论文] 作者：田汝丽,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
数学源于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么数学知识就看得见、摸得着、用得上，不再是枯燥乏味的数字游戏了。学生自然感到亲切真实，这有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意......
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