搜索筛选:
搜索耗时1.9621秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 139 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：田澜,,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2011
对黄石市主城区19所中学1996~2005年间教师群体论文发表情况实施计量分析,并调查市民对各中学社会声誉的排名,以考察教科研论文发表量与学校声誉的关系。结果发现:①初级中学...
[期刊论文] 作者：田澜,
来源：心理科学 年份：2004
本文在综观国内研究资料的基础上,主要围绕学习适应性的概念与功能展开理论探讨,同时对我国中小学生学习适应性的发展现状及其培养研究成果进行了概括。...
[期刊论文] 作者：田澜,
来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2004
学习适应问题是小学生常见的学习心理问题,也是直接影响小学教育质量的老大难问题。针对小学生学习适应问题的现状,整合性教育干预模式主张,通过专题辅导、个别咨询辅导和家...
[期刊论文] 作者：田澜,,
来源：上海教育科研 年份：2010
对5省市17所小学5600名学生的问卷调查结果表明,小学生总体学习习惯的平均等级为3.04,全问卷的总体不良率和良好率分别为27.4%、35.4%。小学生总体学习习惯的平均得分存在显...
[期刊论文] 作者：田澜,,
来源：湖北师范学院学报(自然科学版) 年份：2009
在开放式问卷调查的基础上,编制了中学生记笔记习惯问卷,并将之施测于412名初中生。编制中学生记笔记习惯问卷,主要为中学生学习行为的评估提供工具。运用相关分析,探索性因...
[学位论文] 作者：田澜,,
来源： 年份：2002
学习适应问题是小学生常见的学习心理问题，也是直接影响小学教育质量的老大难问题。如何对小学生的学习适应性作出科学的诊断和评定，并在此基础上给予科学有效的指导，通过提高学......
[期刊论文] 作者：田澜,
来源：辽宁教育研究 年份：2003
学习策略的适应性训练是小学生学习适应性辅导的重要内容.教师应在可操作性的范畴内合理确定学习策略的成分,精选训练内容,实施科学高效的学习策略教学与训练措施....
[期刊论文] 作者：田澜,,
来源：心理学探新 年份：2010
该研究基于文献回顾、专家访谈及理论构建,编制了小学生学习习惯问卷并正式施测于2401名小学生。探索性因素分析结果表明,小学生学习习惯可解构为主动学习、作业承诺、课堂守...
[期刊论文] 作者：田澜,,
来源：教育研究与实验 年份：2004
基于文献回顾、专家访谈及理论构建,编制了小学生作文困难问卷并正式施测于1696名小学生。探索性因素分析结果表明,小学生作文困难可区分为2类11种困难:"内容类"困难包括过程...
[期刊论文] 作者：田澜,
来源：深圳教育学院学报(综合版) 年份：2002
本文在综观国内研究资料的基础上,主要围绕适应、适应性和学习适应性的概念以及学习适应性的功能展开理论探讨,同时对我国中小学生学习适应性的发展现状及其培养研究成果进行...
[期刊论文] 作者：田澜,,
来源：黄石理工学院学报(人文社会科学版) 年份：2010
学业懈怠是学生学习不努力的明显表现,是影响学生学习成效的主要内源性因素。高中生学业懈怠主要有五个方面的成因,即注意力涣散、学习目标模糊、学业自我妨碍、学习方法失调...
[期刊论文] 作者：田澜,,
来源：中国公共卫生 年份：2010
目的分析师范大学生心理压力感的影响因素,为心理健康教育提供依据。方法采用《大学生心理压力感问卷》,评估大学生心理压力感的水平并分析影响因素。结果大学生总体心理压力...
[期刊论文] 作者：田澜,
来源：现代教育科学 年份：2003
开展学习动机适应性训练,是根治小学生学习动机问题的客观要求。教师除可在学科教学中渗透学习动机的适应性训练之外,还应利用专题训练的方式,着力纠正学生的偏科厌学倾向,引...
[会议论文] 作者：田澜,,
来源： 年份：2004
换乘站作为轨道交通的枢纽,乘客通过换乘站实现各条线路之间的换乘,换乘站与非换乘站相比,承担着巨大的客流压力,在既有土建结构和设备系统的处理能力下,如何保证乘客最安全...
[期刊论文] 作者：田澜,
来源：中国公共卫生 年份：2006
目的探析师范大学新生心理健康状况,为改善和提高师范大学新生心理健康水平提供理论依据.方法整群抽取2102名师范大学新生,采用症状自评量表（SCL-90）评定其心理健康水平.结果新...
[期刊论文] 作者：田澜,,
来源：中国公共卫生 年份：2008
现阶段我国师范大学生的心理健康水平显著低于一般人群，开设心理健康教育课程对提高学生的心理健康水平，尤其是疏导心理问题较为有效。基于对师范大学生心理素质发展水平与特点......
[期刊论文] 作者：田澜,,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2008
成功教育的有效实施途径主要有六种，即教师必须积极构建和谐的校园环境，优化隐性课程；必须立足学科教学，抓实学科课程渗透；增设专门课程，开展心理素质专题训练；关注学生个体需求，提供......
[期刊论文] 作者：田澜,
来源：黄石理工学院学报：人文社科版 年份：2010
教师多元角色定位是素质教育的宗旨及学生全面和谐发展的客观要求。在新课程改革背景下,教师应扮演好＂创境、启志、导学、疏情、督行、正品＂的多元角色,即教师必须为学生创设有......
[期刊论文] 作者：田澜,
来源：黄石理工学院学报：人文社科版 年份：2012
文章运用自编问卷抽样分析地方高校毕业生就业压力感的现状和特点。结果表明：地方高校毕业生的总体压力感略低于中点“3”；女毕业生在面试恐惧上显著高于男毕业生；理科毕业生在......
[期刊论文] 作者：田澜,
来源：中国临床康复 年份：2005
目的:对图书治疗在大学生心理健康教育中的促进作用进行概述.资料来源:应用计算机检索Medline1980-01/2004-04期间的相关文章,检索词"biliotherapy",并限定文章语言种类为英...
相关搜索：
