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[期刊论文] 作者：田胜倩,
来源：学苑教育 年份：2018
本文结合教学实例,从创境勾联、联系生活、诵读训练三个角度探讨了小学低年级词串识字教学,以期能从低年级学生身心特点出发,为学生的识字过程创设特定的画面与意境,激发学生...
[期刊论文] 作者：田胜倩,
来源：小学教学研究 年份：2020
在小学低年级语文教学中,识字教学是语文教学的重要内容。一方面,汉字是我国民族文化传承中最为关键的载体,另一方面,识字也是开展所有教育的前提,所以做好低年级语文教学,使...
[期刊论文] 作者：田胜倩,,
来源：小学生作文辅导 年份：2019
在素质教育的过程中,小学作文教学要注重培养学生的写作能力,开展观察、仿写、创新的教学“三部曲”,让学生掌握观察方法,通过观察积累写作素材,在仿写中学习写作方法,在创新...
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