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[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：教育科研论坛(教师版) 年份：2005
创建“书香之家”,是完善学校与家庭教育互动机制的载体,力求通过教师、学生和家长的共同努力,提升人的文化生活教育的品位,形成良好的学习氛围,为建设学习型学校和学习型家...
[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：基础教育论坛 年份：2015
作文指导课堂教学是整个作文教学中最为重要的一环。一堂作文指导课是否能够充分调动并持久地稳定学生的作文兴趣,是否能够通过运用新颖的方法、独特的视角和鲜活的内容...
[期刊论文] 作者：田荣俊,
来源：现代教育科学：小学校长 年份：2007
在课程改革的过程中，我们会遇到许多新问题，这就需要我们回顾以前走过的路，找出不足与空白之处，用后现代教育理论打破传统教育的单一与封闭，追求差异、开放与生成。...
[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：现代教育科学(小学校长) 年份：2008
一、开放的教学观念观念的开放是新课程作文教学改革成败的关键,也是作文教学的价值追求。具体地说,教师要树立“为做人而作文”的教学理念,不能把塑造学生人格、发展精神世...
[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：现代教育科学(小学校长) 年份：2007
教育转型时期的校长如何面对新的挑战，让学校形成一套现代学校管理制度，让每一个学生都得到充分发展，让学校充满生机与活力，让学校创出特色和品牌，让新课程成为教师和学生发展的有......
[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：教育科研论坛(教师版) 年份：2005
新的课程改革呼唤教学创新,而教学创新需从教学诊断起步。一、教学诊断关注的焦点 1．强调教学中师生的互动性。在教学诊断中,我们必须注重考察教学活动时教师与学生之间,是否...
[期刊论文] 作者：田荣俊,
来源：上海师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1996
【正】 传统的作文教学指导程序是:教师命题→教师指导→学生作文→教师批改→教师讲评。这种指导程序强调的是以教师为主体,教师“拍板”,学生“就范”;教师“定音”,学生“...
[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：基础教育论坛 年份：2014
处于教育转型时期,身为一校之长,应该具备什么样的专业素养?又应该如何创新学校的管理行为?面对这一沉甸甸的话题,上海市浦东新区竹园小学校长田荣俊一直没有停止思考和实践...
[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2014
所谓领导力,就是指一个领导者充分运用自身的知识、经验与能力,用最小的代价、最快的时间和最佳的方法带领整个团队去实现目标,到达胜利的彼岸。在学校教育管理领域,校长的领...
[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2013
我们要认识到,现代学校是一个学习型组织,在这个组织中,每一个成员作为学习的个体,组成了一个学习的共同体.rn关于变与不变的哲学思考rn学会联系,懂得合作rn世界上的一切事物...
[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2013
教育在转型,校长的角色在转变,管理的行为在变革.社会充满着变化,我们要辨证地看待“变”与“不变”,既不要担心因为“变”而使自己受到伤害,也不要固守着“不变”的思想而使...
[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：中文自修 年份：2016
学校以“虚心有节,厚德笃行”作为校训,以“学习、思考、恒心、进步”作为教与学的座右铭,在“责任与服务”的思想引领下,学校每一个成员都以自己的勤奋与智慧为她增光添彩。...
[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：教育科研论坛 年份：2006
九、用智慧领导学习的团队“智慧”,即聪明,有见识,会学习,具有对事物认识、判断和发明创造的能力。那么,智慧型校长,也就是指能根据社会的发展,紧扣时代的脉搏,以超前的眼光...
[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：教育科研论坛 年份：2006
十三、校长的失误为“0”校长的工作失误为“0”,这对如何提高校长的领导力提出了一个新的命题。一个具有前瞻性眼光,懂得凝聚团队合作,能够善于倾听的校长,他必然会思考缜密...
[期刊论文] 作者：田荣俊,,
来源：新课程评论 年份：2017
教育的道理很简单,就是让我们的学生读好书,做好人,让他们能学自己感兴趣的知识,懂得如何生活。但是,在很多时候,我们的教育反而过于复杂,去简从繁,破坏了正常的思维习惯,常...
[期刊论文] 作者：田荣俊,
来源：小学教育科研论坛 年份：2004
新的上海市《中小学语文课程标准》(征求意见稿)中指出:“语文课程是中小学阶段的一门基础课程,要关心学生的内心需求,开发学生的多元智能;注重语言积累,培养学生研究性学习...
[期刊论文] 作者：田荣俊,赵涓,,
来源：作文世界(小学版) 年份：2004
【学一学】学会写比喻句小朋友,什么是比喻?比喻就是用不同类却有相似的事物来说明另—个事物,它可以使原来比较陌生比较复杂的事物,变得具体、浅显而生动。我们不妨先来看...
[期刊论文] 作者：田荣俊,杨峥,
来源：作文世界(小学版) 年份：2004
【学一学】要记叙好一次活动场面,就一定要按顺序写,这样才能将活动的场面写得条理清楚,使人读了文章后,感到层次井然,清晰而完整。不同的活动,会有不同的场面。但无论哪一...
[期刊论文] 作者：田荣俊,杨峥,
来源：作文世界(小学版) 年份：2004
【学一学】一篇写事记叙文,通常要告诉人们这件事情发生在什么时间,什么地点,与这件事有关的有哪些人,事情的起因、经过和结果怎样。如果把这些内容清楚明白地体现在文中了,...
[期刊论文] 作者：田荣俊, 王悦,
来源：教育科研论坛(教师版 年份：2005
新的课程标准对作文教学提出了新要求,我们每一个教师都应当接受新课程理念的洗礼,并自觉地把这一理念转化为教学行为。那么,如何激发学生的作文兴趣?如何让作文教学适应时代发展的要求?如何有效地把信息技术引入作文教学中?这些都是每一个教师需要面对和解决的......
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