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[期刊论文] 作者：田钰?詹玉婷,
来源：中国教师 年份：2020
“互联网 ”时代背景下，线上教学模式呈现多样性、丰富性的特点。新冠肺炎疫情期间，教育部发布“停课不停学”的号召，由于此次大规模在线教学具有政治性、突发性、紧迫性的特点，以往的线上教学模式无法完全复用。本研究在分析以往基础教育阶段典型线上教学模式的基......
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