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[期刊论文] 作者：由加利,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
从教十年之多,回首自己从教的心路历程,感慨颇多,收获也颇丰,无论是教学经验还是教学方法以及拥有的知识量上都获得了很大的进步,让我欣喜,让我快乐。作为数学老师,下面我来...
[期刊论文] 作者：由加利,,
来源：考试(教研版) 年份：2007
教育教学改革的深入发展,要求教师要正视学习困难现象,并要研究出切实可行的对策,使每一个学生都得到充分、和谐的发展。在数学教学过程中,课堂上存在着一种可怕的危机,有些...
[期刊论文] 作者：由加利,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：随着信息技术在教育教学中的广泛应用，微课以其形式新颖、短小精悍、形象直观、可循环播放等优势受到了广大师生的热烈欢迎，并取得了良好的教学反馈。它在提高学生对知识的掌握能力，引导学生自主学习方面有着得天独厚的技术优势。因此，初中数学教师在教学中，应......
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