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[期刊论文] 作者：申屠春芳,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2012
一篇课文里往往有最富有表现力、最能帮助读者理解整个作品的主题或关键词,它们是文章的"文眼"。在教学中,如果能紧扣文眼进行突破,便能牵一发而动全身,收到举一反三、删...
[期刊论文] 作者：申屠春芳,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2012
一篇课文里往往有最富有表现力、最能帮助读者理解整个作品的主题或关键词，它们是文章的“文眼”。在教学中，如果能紧扣文眼进行突破，便能牵一发而动全身，收到举一反三、删繁就简的效果。 在《穷人》一文的教学中，笔者把重点放在对“忐忑不安”这个词语的理解上，从......
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