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[期刊论文] 作者：申沁鑫,
来源：当代教育探索 年份：2014
如果我们将班主任工作简单的理解为对班级或对学生的管理，理解为一种低层次的约束和规范，我认为，这一方面是对班主任价值的低估，是对这份神圣的育人工作的庸俗化；另一方面则会直接导致班级生活缺乏生气、使学生缺乏发展的价值。我们必须对我们所从事的班主任工作有一......
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