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[期刊论文] 作者：申红美,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
数学课程标准倡导学生在生动具体的情境中学习数学，在现实的情境中体验和理解数学，因此教师教学时应充分利用学生的生活经验，创设与学生生活环境密切相关且学生感兴趣的问题环境......
[期刊论文] 作者：申红美,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
许多教师认为,只要在课堂上完成了教学任务,学生能当堂完成作业,就是“减负增效”了.对于“减负增效”的实质理解不透,不能很好地通过优化课堂教学的结构和方法,去真正地实现...
[期刊论文] 作者：申红美,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
每年的中考备考都是时间紧,任务重,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题.本文具体谈一下各轮复习的安排、要求以及应注意的问题....
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