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[期刊论文] 作者：申长有,,
来源：中学地理教学参考 年份：2015
一、传统地理课堂上存在的主要问题1."中考指挥棒"效应与"高考指挥棒"相反,因中考不考地理,地理课普遍不被家长和学生重视,在多数人眼里成了"副科",甚至有的教师也觉得地...
[期刊论文] 作者：申长有,
来源：学周刊：B 年份：2010
一、教师要有崇高的职业理想崇高的职业理想是教师献身教育事业的根本动力，是教师扎根教育事业的精神支柱，教师只有有了对教师职业的完全认同感，才会对教育工作充满热情，才会将平......
[期刊论文] 作者：杨铭,申长有,,
来源：地理教育 年份：2014
一、引言初中地理课堂教学质量的评价方法是地理教学的重要组成部分,给学生作出评价结论的最终目的是为学生的成功学习创造良好的心理环境,使学生从评价中得到成功的体验,从...
[期刊论文] 作者：杨铭,申长有,,
来源：课程教育研究 年份：2014
地理教学质量的评价是个系统工程,应注重多途径收集信息,准确反映教师教学过程和学生地理学习的结果及过程,激励学生有效地学习,帮助教师改进教学。课堂评价既要关注学生的学...
[期刊论文] 作者：杨铭 申长有,
来源：地理教育 年份：2014
一、引言 初中地理课堂教学质量的评价方法是地理教学的重要组成部分，给学生作出评价结论的最终目的是为学生的成功学习创造良好的心理环境，使学生从评价中得到成功的体验，从而激发学习动力，使他们积极参与学习活动，以达到促进学生发展，提高教学质量的目的。地理课......
[期刊论文] 作者：杨铭 申长有,
来源：课程教育研究·上 年份：2014
【摘要】地理教学质量的评价是个系统工程，应注重多途径收集信息，准确反映教师教学过程和学生地理学习的结果及过程，激励学生有效地学习，帮助教师改进教学。课堂评价既要关注学生的学习结果，更要关注学生的学习过程，强化评价的诊断和发展功能，弱化评价的甄别和选拔功能......
[期刊论文] 作者：申长有,于冰,,
来源：中学地理教学参考 年份：2015
一、课题的提出我国水资源十分紧缺,城市河流污染日益加重,是什么原因造成河流污染?怎样治理这些被污染的河水?这是城市学生应该知道的地理知识,也是建设资源节约型和环境友...
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