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[期刊论文] 作者：白传开,
来源：家长 年份：2020
摘要：传统家训文化的内涵分为五个方面：立身、治家、教子、敬业、处事。在初中班级德育工作中应该融入传统家训文化教育，让学生接受优秀传统家训文化的熏陶。初中阶段是正处于青春期的学生成长过程中的重要阶段，融入传统家训文化，有助于促进初中学生的全面发展。 ......
[期刊论文] 作者：白传开,,
来源：新课程 年份：2020
随着课程改革的推进,培养核心素养已经成为学科教学的重要任务,是教师展开学科教学的指引和目标.在语文教学中提升学生的核心素养是发展学生语文能力的需要,更是提高语文文化...
[期刊论文] 作者：白传开,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2020
摘 要：本文立足于“以读促写”理念下初中语文写作教学策略，从开展群文阅读，培养学生阅读习惯;重视摘抄本应用，帮助学生积累素材;重视片段化仿写，降低写作难度;重视缩写与提纲，提高学生写作条理性;作品二次分析，促进学生有效反思五个方面展开探究。 关键词：“以读促......
[期刊论文] 作者：白传开,
来源：天津教育·上 年份：2021
【摘 要】初中阶段是学生身心发展的重要阶段，该阶段的学习生活对学生形成良好的道德品质产生着巨大影响。在素质教育的背景下，德育是学校推动学生全面发展的有效途径。班主任作为班级学生的管理者和引导者，应当引用科学高效的教育方式，落实好德育工作，帮助学生形成......
[期刊论文] 作者：白传开,
来源：名师在线·下旬刊 年份：2021
摘 要：随着新课程改革的深入实施，在初中语文阅读教学过程中，教师不仅要注重读写结合，还要加强对学生语文素养的培养，提升学生的思维能力。阅读和写作是语文教学的重要内容，两者的有效结合更有利于学生综合能力的发展及语文素养的培养，因此，初中语文教师在教学中应加强......
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