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[期刊论文] 作者：白映霜,
来源：家庭科技 年份：1994
①尼龙织物破损后,找一片同色的比破洞略大的旧尼龙织物,用尼龙胶水粘合剂粘补即可。粘合剂的配法是:把5份苯酚(石炭酸)晶体放入3份氯仿中加盖后,用水浴加热使苯酚溶解...
[期刊论文] 作者：白映霜,
来源：家庭科技 年份：1994
在记笔记或填表格时往往会写错字,若用橡皮揩擦字迹,往往会使纸张变薄,甚至破损。现介绍一种“消字灵”的配方,使你既能消除字迹,又不损坏纸张。 用3.5％的KMnO4溶液和2％的...
[期刊论文] 作者：白映霜,
来源：家庭科技 年份：1994
现在城市里收看电视大都用公共天线,而乡村中多数人收看电视仍用各自的室外天线。随着时间的推移,室外电线经风吹雨打后会逐渐老化变质,传递电视信号的能力就会逐渐减弱。一...
[期刊论文] 作者：白映霜,
来源：中学理科参考资料 年份：1995
在近年的高考化学试题中,为了突出对学生能力的考查,出现了新情境题(即信息给予题),这类题目要求学生在已有知识的基础上,根据提供的新信息来学习新知识,并创造性地解决新问...
[期刊论文] 作者：白映霜,,
来源：江苏教育 年份：1993
’92年高考化学试题中,引入了科学家最近研制得到的一种新物质——C_(60°)这内容引入的目的,不仅仅在于考查学生的知识迁移的能力,还有意启迪教师要重视将科技新成就引入中...
[期刊论文] 作者：白映霜,,
来源：少年天地 年份：2003
科学实验表明,鱼眼中的世界与人类所看到的大不一样。由于光的折射和反射,在水中看物体,会觉得物体变形,颜色变淡。为了区分周围的物体,鱼眼的瞳孔放得非常大,接收尽可能多...
[期刊论文] 作者：白映霜,,
来源：少年天地 年份：2002
病毒是一类特殊的微生物,它不象细菌、放线菌、真菌等一般微生物那样有细胞结构。平常寄生在人、动物、植物和细菌里。它是具有固定形状的极微小的有机体,所以只有把它放在...
[期刊论文] 作者：陈鑫,白映霜,,
来源：科学教育 年份：2001
课堂教学机智,是指教师在课堂教学过程中处理有关教学的偶发事件的能力,即在课堂教学中的应变能力。它是处理教与学矛盾的一种教学技巧,是教师必须具备的教学艺术。下面...
[期刊论文] 作者：白映霜,高兴光,
来源：少年天地 年份：2003
1.陆地上爬行的螃蟹为什么要吐沫?螃蟹是生活在水中的动物,它和鱼一样是用鳃进行呼吸的,与鱼不同的是它的鳃长在脑部的两侧,由头胸甲覆盖着。螃蟹在水中呼吸时,水从鳌足和步...
[期刊论文] 作者：白映霜,闫朝秀,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2005
例1 浅绿色的Fe（NO3）2溶液中存在着如下的平衡：Fe^2＋2H2O=Fe（OH）2＋2H^＋若往此溶液中加人盐酸，则溶液的颜色（ ）...
[期刊论文] 作者：白映霜,白映德,
来源：化学教学 年份：1994
把新科技成就引入化学教学的尝试山东临沭县一中（２７６７００）白映霜，白映德９２年高考化学试题中，引入了科学家最近研制的碳的新同素异形体——Ｃ６０。引入这一内容的目的，不仅在于考查学生的知识迁移......
[期刊论文] 作者：白映霜,白映星,
来源：化学教育 年份：1998
化学实验不仅能够帮助学生掌握正确的化学概念和规律，理解和巩固化学知识，而且是培养学生观察问题能力、操作能力，分析和解决问题能力的一种手段，是培养实事求是，严肃认真的科学态......
[期刊论文] 作者：张为红,陈耀华,白映霜,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2004
设计性实验题应遵循以下思维过程：实验目的→原理→反应物→仪器装置→操作→现象→结论→作用意义．着重考虑如下问题：实验目的是什么?实验是根据什么性质和原理?实验所用反应物......
[期刊论文] 作者：崔会丰,刘波,白映霜,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2002
跨学科的综合题立意新颖，构思独特，联系实际、注重基础、即充分体现了学科之间的联系，又较好的考查了学生思维的灵活性和严密性．下面通过几例说明此类题的常见题型及解题方法．......
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