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[期刊论文] 作者：白显圣,,
来源：中国现代教育装备 年份：2018
对初中化学教材各版本中浓硫酸的腐蚀性实验存在的问题进行对比分析,找出实验设计存在的不足,并加以改进,设计出使实验操作更安全、更简便,现象更明显的微型装置及合理方法....
[期刊论文] 作者：白显圣,,
来源：才智 年份：2010
仁爱版初中化学专题3中的单元3,介绍了化学式的写法与读法,该知识点是本专题的重点和难点,同时也是初中化学教材的重点和难点之一。由于初学,且教材介绍又过于简单,学生...
[期刊论文] 作者：白显圣,,
来源：中国现代教育装备 年份：2017
对九年级化学各版本中,硫在空气及氧气中燃烧实验存在的问题进行分析,找出实验设计存在的不足,并加以改进,设计出尽可能使实验操作简单、绿色、实验现象明显的科学装置。...
[期刊论文] 作者：白显圣,
来源：黔东南民族师范高等专科学校学报 年份：2002
加强农村中小学实验教学和实验管理 ,制定和完善有利于实验教学和实验管理的措施 ,是提高教学质量的重要途径 ....
[期刊论文] 作者：白显圣,,
来源：才智 年份：2009
两物质间反应的过量计算,几乎贯穿整个中学化学学习的始终,是中学化学的教学的重要内容,同时,也是化学方程式计算的难点之一,学生在学习这部分知识的时候,常常感到非常棘手。...
[期刊论文] 作者：潘国荣, 白显圣,,
来源：化学教学 年份：2015
燃烧的条件实验是初中化学重要的课堂演示和学生实验,对比全国现行多种版本的教科书,其实验设计各有千秋,但均有一些不足。新设计的实验,补充了可燃物与非可燃物的对比,使用...
[期刊论文] 作者：潘国荣,白显圣,,
来源：中国教育技术装备 年份：2013
分子是初中物理与化学科教学的难点与重点。对如何利用实验形象地展示分子的运动,物理教师和化学教师都作了不同的设计和改进。分别对部分物理教师、化学教师的设计与改...
[期刊论文] 作者：潘国荣, 白显圣,,
来源：化学教育 年份：2015
对微粒运动实验的仪器、用品作了改进，重新设计实验装置，使实验装置达到了小型化、封闭化、简洁化，实验达到了绿色环保要求，满足了大面积的学生探究实验操作使用，取得了良好的效益......
[期刊论文] 作者：白显圣, 陆春昙,,
来源：中国现代教育装备 年份：2018
通过对义务教育教科书现行教材不同版本及各种文献中关于该实验的不同设计进行比较,从中找出各种设计存在的不足,并综合分析其利弊,设计出绿色环保的科学合理装置。...
[期刊论文] 作者：陆春昙,白显圣,
来源：中国现代教育装备 年份：2018
对九年级化学教材《保护我们的生存环境》中酸雨形成、危害及防治知识的教学讲解,设计一个简易的演示装置,使实验装置达到微型化、简洁化、直观化,实现绿色环保要求,满足广大...
[期刊论文] 作者：白显圣,黎忠琴,
来源：中国现代教育装备 年份：2019
通过对九年级化学教材各种版本、各种报刊中关于铵盐的性质实验设计做对比,综合分析各种设计存在的不足,并加以改进和创新,最终设计出操作简单、现象明显、安全环保、携带和...
[期刊论文] 作者：潘国荣,白显圣,,
来源：中国教育技术装备 年份：2014
利用"注射用头孢拉定"小药瓶及其胶盖代替烧杯,用棉签代替滴管,50 mL集气瓶代替1000 mL大烧杯或水槽等,进行微型化与封闭化设计,试剂药品用量大减,器材用品重复使用,使"探究...
[期刊论文] 作者：白显圣,潘国荣,,
来源：中国现代教育装备 年份：2015
一、初中化学实验现状分析1.对实验改进与实验创新的研究不足近年来,初中化学新课程对部分实验内容做了一定的修改,而且就全国各地举办的各种优质示范课比赛和课题研究而...
[期刊论文] 作者：陆春昙, 白显圣,,
来源：中国现代教育装备 年份：2018
实验是化学的灵魂,是激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。但是历年来,学校片面追求安全和升学率,很多教师忽略了化学实...
[期刊论文] 作者：潘国荣, 白显圣,,
来源：中国现代教育装备 年份：2017
催化剂是初中化学的一个重要概念,为了用实验事实向学生说明催化剂确实具有"一改两不变"的特性,用青霉素"小药瓶"作为反应容器,让二氧化锰在"小药瓶"里催化过氧化氢分解,加热...
[期刊论文] 作者：潘国荣, 白显圣,,
来源：化学教育(中英文) 年份：2004
用透明的圆柱形去底塑料瓶、90°弯尾球形干燥管、铁架台等组装实验装置改进了蜡烛燃烧产物检验的实验,可以很快看到塑料瓶内壁空干燥管内有水雾、石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧...
[会议论文] 作者：白显圣, 潘国荣,,
来源： 年份：2004
教科书有关催化剂的实验设计和一些改进实验都偏重于催化剂对化学反应速率的影响,忽视了对催化剂在化学反应中质量和化学性质不变的探究。利用10m L注射用青霉素"小药瓶"作为...
[期刊论文] 作者：黎忠琴,白显圣,
来源：中国现代教育装备 年份：2020
利用废旧洗手液瓶和注射器自制反应装置,通过使用碳酸钠粉末与稀盐酸反应产生二氧化碳气体,再与氢氧化钠溶液反应,使瓶体发生形变,说明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应...
[期刊论文] 作者：潘国荣,白显圣,,
来源：中学化学教学参考 年份：2014
“通过实验学化学”是新课程对化学教学的基本要求。为了能够让学生在课堂上愉快地进行实验探究活动,针对仁爱版初中化学教科书中“探究微粒运动”的两个实验~([1]),我们进行...
[期刊论文] 作者：潘国荣, 白显圣, 黄诚,,
来源：中国现代教育装备 年份：2019
介绍了与自制仪器改进有关的一氧化碳可燃性、还原性的实验,现象明显,有利于学生对一氧化碳性质的认识。...
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