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[期刊论文] 作者：李情义,秦林,贾晓春,王寿红,何彩霞（指导）,白福秦（指导）,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
化学在工农业生产等方面有广泛的应用，对技术创新有不可低估的影响。高中化学新课程中设置《化学与技术》模块，旨在引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式......
[期刊论文] 作者：王寿红,张旌,贾晓春,李情义,何彩霞（指导）,白福秦（指导）,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
2009年本刊全年刊出了由北京教育学院化学实验教学研究工作室在教研实践的基础上，对人教版高中化学新课程必修模块各章节的实验教学分析与教学建议系列文章，受到广大读者的热爱......
[期刊论文] 作者：王寿红,张旌,贾晓春,李情义,何彩霞（指导）,白福秦（指导）,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
1实验分析聚乙烯塑料受热到一定温度范围时开始软化，直到熔化成流动的液体。熔化的聚乙烯塑料冷却后又变成固体，加热后又熔化，这种现象称为热塑性。实验步骤如下：...
[期刊论文] 作者：王寿红,张旌,贾晓春,李情义,何彩霞（指导）,白福秦（指导）,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
1实验分析维生素c，学名抗坏血酸，是一种无色晶体，分子式为C6H8O6，是一种水溶性维生素，溶液显酸性，并有可口的酸味。维生素C的化学特性是容易失去电子，是一种较强的还原剂，在水溶液中......
[期刊论文] 作者：李情义,秦林,贾晓春,王寿红,何彩霞（指导）,白福秦（指导）,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
【实验3—1】玻璃的酸碱性 1实验分析 玻璃是日常生活中常见的无机非金属材料，它的主要成分有Na2SiO3、CaSiO3，硅酸盐的结构使其具有稳定性强、硬度高、熔点高、难溶于水、耐腐...
[期刊论文] 作者：王寿红,李情义,贾晓春,王钦忠,何彩霞（指导）,白福秦（指导,
来源：教学仪器与实验 年份：2009
高中化学必修1的第二章，是从化学学科内容方面使学生认识化学科学的起始章，对于发展学生的科学素养，引导学生有效地进行高中阶段的化学学习，具有承前启后的重要作用。本章由三部......
[期刊论文] 作者：李情义,王寿红,贾晓春,张军刚,何彩霞（指导）,白福秦（指导,
来源：教学仪器与实验 年份：2009
化学反应与能量之间的转化在社会生产、生活和科学研究中有着广泛应用，对人类文明进步和现代化发展有重大价值，与我们的生活息息相关。化学反应与能量、化学反应速率和限度，都属......
[期刊论文] 作者：贺新,赵研,支梅,莘赞梅,杨燕,何彩霞（指导）,白福秦（指导,
来源：教学仪器与实验 年份：2009
2教学建议[实验3—1]金属钠的物理性质建议教师采用探究法进行实验，效果会更好。①每个实验小组分别给一块金属钠、玻璃片、小刀、镊子、滤纸、导电器等器材。...
[期刊论文] 作者：李情义,王寿红,周玉芝,周业虹,何彩霞（指导）,白福秦（指导,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
人教版高中化学教材《化学反应原理》模块设置了“化学反应与能量转化”“化学反应速率和化学平衡”“水溶液中的离子平衡”及“电化学基础”四方面内容。教材共设置了24个实...
[期刊论文] 作者：李情义,王寿红,周玉芝,周业虹,何彩霞（指导）,白福秦（指导,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
盐类水解是一个可逆的过程，因此可以通过1）温度对盐类水解程度的影响改变实验的条件来促进水解平衡向一个方向移动。本试验以FeCl，为例来探究影响盐类水解的因素。实验步骤如下：......
[期刊论文] 作者：李情义,贾晓春,王寿红,王钦忠,何彩霞（指导）,白福秦（指导,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
本单元从实验的重要性入手,介绍实验的目的、内容以及学习实验化学的方法,介绍实验安全性的保证措施,介绍实验条件控制和绿色化学思想及其在中学化学教学中的体现。本单元是...
[期刊论文] 作者：贺新,赵研,支梅,莘赞梅,杨燕,何彩霞（指导）,白福秦（指导,
来源：教学仪器与实验 年份：2009
从本章开始，介绍具体的元素化合物知识——金属及其化合物。在旧教材中，将这一章内容分为两章介绍：高一介绍碱金属，高二介绍几种重要的金属。现在集中在一起学习，更有利于学生探究......
[期刊论文] 作者：李情义,王寿红,贾晓春,张军刚,何彩霞（指导）,白福秦（指导,
来源：教学仪器与实验 年份：2009
【实验2—4】原电池1实验分析原电池是把化学能转化为电能的一种装置。利用其原理制成多种电池在工农业生产、科学研究以及日常生活等方面，都有广泛的用途。具体做法是将一块...
[期刊论文] 作者：王钦忠,贾晓春,李情义,王寿红,何彩霞（指导）,白福秦（指导,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
1单元教学内容分析在初中阶段，学生通过学习粗盐的分离和提纯初步学会了过滤和蒸发的方法；通过使用实验装置制取氧气、二氧化碳等气体初步学会了实验室中制备常见气体的基本方......
[期刊论文] 作者：岳波,谢立平,李向红,刘松伟,何彩霞（指导）,白福秦（指导）,
来源：教学仪器与实验 年份：2009
本章是高中必修2教材的第四章，内容虽不太多，但非常有意义。通过本章的学习，学生将认识到化学反应不仅有物质的变化，还有能量的变化。有些化学反应，人类利用的是它们反应的产物，而......
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