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[期刊论文] 作者:皮咏梅 余署敏 胡曼亮, 来源:高考·上 年份:2021
摘 要:写作是学生将储存在记忆中的知识进行运用和产出的思维过程,也是最能体现学生知识水平的一种检测手段。在英语写作教学中,根据学生的个体差异,从学生的知识基础、学习能力、学习潜力等方面进行综合评估,将学生划分为A、B、C三个层次,采用针对性的训练方式使不同......
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