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[期刊论文] 作者：盖横昊,,
来源：职业教育(中旬刊) 年份：2014
在大力发展中等职业教育的今天,中职学校日语课程如何设计形成性评价方式成为重要课题之一。上海市卫生学校尝试以欧盟提出的“面向行动”外语教学理念为依据,结合中职学校教...
[期刊论文] 作者：盖横昊,
来源：医学教育研究与实践 年份：2020
随着全球化的日益发展,我国的医疗工作者越来越多地参与到国际医疗工作之中,如何通过医学类院校的公共外语课程,培养将来的医务工作者具有高水平外语能力成为当务之急。日本...
[期刊论文] 作者：盖横昊,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2019
护患沟通用语的合理使用对于促进患者与医务人员的和睦关系起到很大作用。从日语中常用的的护患沟通用语、表达方式,可以了解到日本医疗护理人员进行护患沟通时的基本理念、...
[期刊论文] 作者：盖横昊,,
来源：日语教育与日本学 年份：2016
本文根据《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》提出的“面向行动”教学法,探讨如何构建高职高专日语公共选修课的教学模式。从理论依据、教学理念、教学目标、教学内容...
[期刊论文] 作者：盖横昊,,
来源：日语教育与日本学研究 年份：2011
据查考,一般认为汉字在公元一世纪就由中国传入了日本。到5世纪左右,很多金石文中已经有日本人撰写的汉文。到7、8世纪,日本人撰写的汉诗、汉文已屡见不鲜,说明汉字已经为日...
[期刊论文] 作者：盖横昊,
来源：科教文汇 年份：2021
医学院校的外语类课程在与医学专业紧密贴合的同时,如何进行课程思政建设,成为一个重要课题。该文尝试以照护沟通日语课程为例,聚焦外语与医学相结合的课程特征,提出要以课程教学目标引领课程思政、以教学内容夯实课程思政、以教学设计凸显课程思政、以教学评价......
[期刊论文] 作者：盖横昊,
来源：科教文汇 年份：2021
医学院校的外语类课程在与医学专业紧密贴合的同时,如何进行课程思政建设,成为一个重要课题.该文尝试以照护沟通日语课程为例,聚焦外语与医学相结合的课程特征,提出要以课程...
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