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[期刊论文] 作者：盛宏寿,,
来源：南京理工大学学报(社会科学版) 年份：2007
杜尔凯姆认为,人类的教育,作为一个客观的社会事实,横向地看必需满足社会需要,纵向地看则是一个使年轻一代系统地社会化的过程。教育变迁的历史轨迹表明,教育在取代身份等级...
[期刊论文] 作者：盛宏寿,
来源：南京航空航天大学学报(社会科学版) 年份：2005
相对于政府和企业,非政府组织具有鲜明的组织特征和独特的社会治理优势,在现代社会中有力推动着三维资源配置体制的建立和社会的可持续发展;作为社会公共治理的重要主体,NGO...
[期刊论文] 作者：盛宏寿,
来源：华东经济管理 年份：2005
信息不对称环境对企业实行心理契约管理存在消极影响,制约心理契约发挥其应有效果.为了提高信息不对称环境下心理契约管理的有效性,企业需要在管理过程中真实传递信息,引导员...
[期刊论文] 作者：盛宏寿,
来源：南京航空航天大学学报：社会科学版 年份：2002
知识经济、教育产业化与教育国际化要求高校构建与之相适应的校园文化.当前我国的校园文化建设存在着共性多、个性少;重门面,轻内涵;重制度、轻行为;重学生、轻老师;重实用、...
[期刊论文] 作者：盛宏寿,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2006
管理理念的现代化是大学现代化改革与发展的首要任务。本文从大学管理理念现代化的历程进行分析，认为大学管理理念大致经历了科层化运作大学观、治理大学观、经营大学观与现代......
[期刊论文] 作者：盛宏寿,
来源：社科纵横 年份：2005
经济全球化不断改变着国内外经济与政治之间的相互关系,并对民族国家的政府治理提出了许多挑战.然而,我们应当参与经济全球化,将经济全球化作为培育市民社会、建设法制政府和...
[期刊论文] 作者：盛宏寿,
来源：赣南师范学院学报 年份：2003
本文以问卷的方式对我省部分中学心理健康教育的基本情况进行调查,在统计分析调查结果的基础上对我省中学心理健康教育实施的基本问题作了初步的探讨,并针对分析得出的中学生...
[学位论文] 作者：盛宏寿,
来源：南京大学 年份：2006
当前，私营企业已经成为中国经济的重要力量。根据市场自由的新古典逻辑，可以推想雇佣之间的互动关系“图景”：雇主占有生产资料，管理整个企业，监督雇工劳动，雇工则出让自己的劳动力......
[期刊论文] 作者：盛宏寿,,
来源：人才资源开发 年份：2004
当前,众多企业已经认识到校园招聘对于挖掘优质人才资源,壮大自身实力的意义。校园招聘已经成为众多企业招揽人才的重要渠道。At present, many enterprises have realized...
[期刊论文] 作者：明令宜,盛宏寿,
来源：南京航空航天大学学报(社会科学版) 年份：2003
成人高等教育教学模式是成人高等教育教学研究中的一个重要范畴,也是成人高等教育教学理论与教学实践的中介.研究成人高等教育在终身教育体系下的教学模式,取决于终身教育体...
[期刊论文] 作者：盛宏寿, 李雪飞,,
来源：当代教育论坛(宏观教育研究) 年份：2007
举办校园招聘是高校开展毕业生就业工作的现实选择。当前,高校毕业生就业形势日益严峻,毕业生面临着"买方市场",在"市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生和用人单位双向...
[期刊论文] 作者：李雪飞,盛宏寿,
来源：教育评论 年份：2007
基于自由经济政策的视角，亚当·斯密对英国大学进行了批判。他指出，英国大学教师薪酬来源方式的“非职业相关性”导致教师激励的缺乏，享受着特权和捐赠基金的大学所占据的大......
[期刊论文] 作者：李雪飞,盛宏寿,
来源：理工高教研究 年份：2005
一、现实问题：大学教师全员聘用制的基本缺陷。推行教师全员聘用制是近年来大学管理改革的一项重要内容.所谓全员聘用制就是单位根据工作的实际需要设置岗位,每个岗位都有明确......
[期刊论文] 作者：李雪飞,盛宏寿,
来源：煤炭高等教育 年份：2004
高校的产学研合作教育有其深远的教育学、哲学、组织学及经济学的理论基础。新时代产学研合作教育呈现出市场规则、主体多元、可持续发展和以知识为资源观的特点。...
[期刊论文] 作者：丁荣伟 盛宏寿,
来源：出国与就业·就业 年份：2009
【摘要】文中从信息不对称的角度出发,分析了在求职过程中出现的问题,总结了目前大学生求职过程中信息不对称问题存在的主要原因,最后从高校就业指导的角度,给出了解决大学生就业过程中信息不对称的办法。 【关键词】大学生就业;信息不对称;成因;解决方案 ......
[期刊论文] 作者：盛宏寿,朱海灵,,
来源：人才资源开发 年份：2007
一、现实问题:大学教师全员聘用制的基本缺陷推行教师全员聘用制是近年来大学管理改革的一项重要内容。如今绝大部分大学已经实行或即将推行教师全员聘用制。所谓全员聘用制...
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