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[期刊论文] 作者:盛振来,, 来源:安徽文学(下半月) 年份:2011
接受理论认为读者只有体验作品才能得到真正的艺术经验和审美享受。而这一理论恰恰给了中学语文阅读教育一定的策略和方法。在阅读中,读者不是被动感知,而是充分发挥了想象能...
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